Practica de las Rocas

Colegio Preparatorio de Orizaba

Titulo de la practica: 
Practica no.: 4

No. de equipo: 3 
Integrantes:

Buenavad José Carlos
Marrón Lara Claudia María José 
Morales Montalvo Carlos Alberto
Molohua de la Rosa Ixchel 
Morales Rosas María de los Angeles 
Muñoz Llanos Merari Jazmin 
Osorio Cruz Sahian 
Peregrina Castilla Brenda Denisse

Nombre de catedratico y asesor: Martha Patricia Osorio Osorno

Orizaba, Ver. a 30 de octubre del 2013.

Materiales biológico :
 *Tipos de rocas

Objetivo:
Mediante la observación saber identificar cada una de las rocas que se nos enseñaran.

Técnica:
1.- Se  observara cada roca que tengamos.
2.- Se identificara que tipo de roca es, así como su nombre, su composición y tal vez donde se pueda encontrar.
3.-Des pues se expondrá ante los compañeros para saber si nuestra observación fue buena.

Antecedentes o generalidades:

Las rocas son materiales solidificados de la superficie terrestre compuestos de uno o varios minerales  y también sustancias amorfas no cristalinas, que forman masas de notables dimensiones y geológicamente independientes.

ROCAS IGNEAS:

 

Inicialmente sabemos que las rocas ígneas se forman por la cristalización del magma, haciéndose útil aclarar que un magma es una mezcla natural fundida de materiales petrogeneticos en solución mutua(principalmente silicatos) y algunos volátiles(a menudo vapor de agua) que se mantiene en solución por la acción de la presión; en otras palabras roca ígnea es aquella que ha solidificado a partir de sustancias calientes fundidas, las que con mayor seguridad pueden llamarse rocas ígneas aquellas que han solidificado como lavas superficiales en tiempos históricos, por ejemplo, las coladas de lava del vesubio.

Según el modo de presentarse las rocas ígneas o magmáticas en la superficie y en la corteza terrestre se distingues dos grandes tipos:

*  Las rocas extrusivas, efusivas o volcánicas: originadas por el rápido enfriamiento de los magmas que llegan a la superficie terrestre en los procesos volcánicos; se distinguen:

 Lavas: masas magmáticas parcialmente desgasificadas, que dan lugar a las coladas, domos, pitones, lavas almohadilladas.

Piroclásticos: fragmentos que caen en estado sólido en las zonas próximas a los volcanes y que incluyen cenizas, lapillo y bombas volcánicas.

                                                                

 *Las rocas intrusivas: originadas a partir del magma que se ha enfriado y solidificado en el interior de la corteza, llegan a la superficie terrestre mediante procesos orogénicos (deformaciones tectonicas) o mediante proceso externos de erosión o denudación. Se distinguen dos tipos:
Rocas plutonicas: cuya forma de afloramiento característico es el plutón, cuerpo intrusito de grandes dimensiones, de geometría muy diversa y que ocupa los núcleos de los orogenos; entre otras, incluye las rocas graníticas.

Rocas hipoabisales, subvolcanicas o filonianas: Que se  presentan en forma de filones o diques (roca ígnea intrusiva discordante en forma tabular), rellenando grietas. Son mucho menos abundante que las plutonicas y se encuentra casi siempre, asociadas a ellas en los grandes plutones; incluye las pegmatitas, las aplitas, los porfidos y lamprofidos.

ROCAS SEDIMENTARIAS:

Las rocas originadas a partir de la consolidación de fragmentos de otras rocas, de restos de plantas y animales o de precipitados químicos, se denominan ROCAS SEDIMENTARIAS.

*ROCAS SEDIMENTARIAS DETRÍTICAS son las formadas a partir de la sedimentación de trozos de otras rocas después de una fase de transporte. La clasificación de estas rocas se basa en los tamaños de los trozos que las componen. Las constituidas por trozos de tamaño grande son los conglomerados, las areniscas poseen granos de tamaño intermedio y los limos y arcillas poseen trozos muy pequeños.
*ROCAS SEDIMENTARIAS QUÍMICAS Y ORGÁNICAS son las formadas a partir de la precipitación de determinados compuestos químicos en soluciones acuosas o bien por acumulación de substancias de origen orgánico. Un tipo muy común es la roca caliza, formada en su mayor parte por restos de organismos como corales, algas, etc. aunque también puede originarse por precipitación de cementos calcáreos. Las tobas calcáreas son rocas muy porosas y con abundantes restos vegetales que se originan en los ríos cuando el carbonato de calcio precipita sobre la vegetación.

Los carbones y petróleos son rocas sedimentarias orgánicas originadas a partir de la acumulación de restos de materia orgánica. Poseen un enorme interés económico.

ROCAS METAMORFICAS: RECRISTALIZACIÓN: rocas transformadas Cualquier roca cuando se somete a intensas presiones y temperaturas sufre cambios en sus minerales y se transforma en un nuevo tipo que llamamos ROCA METAMÓRFICA. El proceso metamórfico se realiza en estado sólido, es decir las transformaciones se producen sin que la roca llegue a fundirse. La mayoría de las rocas metamórficas se caracterizan por un aplastamiento general de sus minerales que hace que se presenten alineados. Esta estructura característica que denominamos foliación se ve muy bien en rocas como las pizarras, los esquistos y los gneises. Las pizarras son arcillas metamorfizadas. Presentan foliación muy recta, paralela y próxima. Generalmente son oscuras y con frecuencia contienen fósiles. Los esquistos son rocas que han sufrido un metamorfismo más intenso. Presentan foliación algo deformada y los fósiles que pudiera haber en la roca original desaparecen durante el proceso metamórfico. El Gneis es una roca que ha sufrido un metamorfismo muy intenso. Sus principales minerales son el cuarzo, los feldespatos y las micas (como el granito) pero se presentan orientados en bandas claras y oscuras. Otras rocas metamórficas muy comunes son: El mármol: se trata de rocas carbonatadas (como las calizas) que han sufrido metamorfismo y presentan un aspecto cristalino característico. La cuarcita: son areniscas ricas en cuarzo metamorfizadas. El metamorfismo puede ocurrir en diferentes ambientes terrestres, por ejemplo a ciertas profundidades las rocas sufren cambios debidos al peso de los materiales que hay por encima y a las grandes temperaturas. También se produce metamorfismo en los bordes de las placas tectónicas debido fundamentalmente a las grandes presiones que actúan y también en los alrededores de los magmas gracias a las grandes temperaturas reinantes.  CICLO DE LAS ROCAS: El ciclo En la Tierra existen áreas donde las rocas se han calentado hasta el punto de licuefacción. Estas rocas (magma) eventualmente se enfrían, ya sea por extrusión (que hacen erupción) o por intrusión (que se cristalizan en el mismo lugar). Lo que sucede con la piedra que emerge de la erupción es parte de la siguiente etapa del modelo básico del ciclo de las rocas. Estas condiciones fragmentan la roca en pequeñas partículas, las cuales se mezclan con otras sustancias. A esta combinación de partículas se le conoce como sedimento y las fuerzas naturales se encargan de erosionarlas. Eventualmente, las capas de sedimento se depositan en lechos fluviales y lagos donde empiezan la litificación, un proceso que convierte al sedimento en roca. Eventualmente, la roca sedimentada se forma bajo un alto grado de presión y calor natural que producendo un cambio y la convertirse en metamórfica. Ésta, a su vez, se formará bajo un exceso de presión y calor, que la derretirá y, de esta manera, completará el ciclo. Consideraciones. Este ciclo básico no es la única forma en que la roca cambia. Las rutas alternativas incluyen las rocas sedimentarias y la erosión de las metamórficas. La roca ígnea que se calienta y se forma bajo presión, se transforma en metamórfica. Asimismo, la metamórfica que se expone a la superficie antes de tener la posibilidad de fundirse se convierte en roca ígnea. Significado Entender el ciclo de las rocas es importante para la elaboración de una base sobre cómo funciona la tierra. El ciclo de las rocas no se encuentra solo en su función. Este también influye y recibe influencia de otros sistemas y ciclos como el de la litosfera (corteza terrestre y manto superior), la biosfera (todas las formas biológicas de la tierra) y el ciclo del agua (donde el agua se evapora, se condensa y se precipita). Es importante conocer el ciclo de las rocas para tener un concepto de la tierra como un todo.

Rocas Ígneas Intrusivas

Granito

Compuesta por mezcla de cuarzo , feldespato potásico , hornblenda y mica-biotica

Diorita

Compuesta por Feldespato , plagioclasa y hornblenda

Gabro

Compuesta por Feldespato , Potásico y piroxeno

Peridotita

Compuesta por Piroxeno y olivino con o sin feldespato

Rocas Ígneas Extrusivas

Riolita

Compuesta por Cuarzo , feldespato y mica.

Andesita

Compuesta por Plagioclasa , piroxeno y/u hornblenda

Basalto

Compuesta por Piroxeno , olivino , feldespato y cuarzo

Pumita

Compuesta por Feldespato potásico , cuarzo y plagioclasa

Rocas Sedimentarias de Origen Químico

Areniscas

Compuesta Principalmente por cuarzo en granos gruesos

Silt

Hecha por Cuarzo .

Lutita

Compuesta pro Arcilla o barro. Su coloración depende de la cantidad de cierto mineral

Toba Volcánica

Hecha por Material Piroclástico.

Rocas Sedimentarias de Origen Orgánico

Calcita (Caliza)

Hecha  por Carbonato cálcico , proveniente de organismos como corales , algas , bivalvos y gasterópodos.

Dolomita

Alto contenido de Carbonato Calcicomagnésico.

Carbón

Esta compuesta por Carbono Principalmente

Yeso

Compuesta por Sulfato Cálcico hidrato

Halita

Echa por Sal gema ; Cloruro Sódico

CONCLUCION:

Después del tema visto Litosfera aprendimos que la corteza terrestre y el manto esta constituida por rocas. La roca es un sólido formado por varios minerales y se clasifica de dos maneras:*según la naturaleza que las produce o forma y *según su origen las rocas se clasifican en: ígneas, metamórficas y sedimentarias, asi como también aprendimos el ciclo de las rocas.

BIBLIOGRAFIA:

http://www.slideshare.net/rroblec/clasificacion-de-las-rocas-segun-su-origen
http://topojusa.galeon.com/
http://pendientedemigracion.ucm.es/info/diciex/programas/las-rocas/tiposderocas/sedimentarias.html
http://pendientedemigracion.ucm.es/info/diciex/programas/las-rocas/tiposderocas/metamorficas.html
http://www.ehowenespanol.com/explicacion-ciclo-rocas-sobre_37537/

Practica 1 del equipo 3 A-B del 5to. E Humanidades .

 Orizaba, Ver. a 11 de agosto del 2013.

Colegio Preparatorio de Orizaba  

Titulo de la practica: Modelo de movimientos de rotación y trasalacion de la Luna sus, fases, eclipses, mares e influencia e la humanidad. Practica no.: 1

No. de equipo: 3

Integrantes: Marron Lara Claudia 

Maria Jose Molohua de la Rosa Ixchel 

Morales Rosas Maria de los Angeles

 Muñoz Llanos Merari Jazmin 

Osorio Cruz Sahian 

Peregrina Castilla Brenda Denisse

Nombre de catedratico y asesor: Martha Patricia Osorio Osorno

Materiales: Material no biologico * 3 pelotas de diferente tamaño. * una lampara.

Objetivo: Conocer los movimientos de la luna y las consevuecias de cada uno y como es que influyen en la Tierra.

Técnica: 1.-Con las tres pelotas como material ejemplificaremos al Sol, la Tierra y la Luna. La pelota mas grande será el Sol, la mediana la Tierra y la pequeña sera nuestro satélite. 2.- Como primer ejemplo representaremos el movimiento de traslación y como es que la Luna presenta cuatro fases dependiendo del grao de iluminación. 3.- Se representara el segundo movimiento el de rotación. 4.- Por ultimo estableceremos los eclipses y mareas. 5.- Cada paso se explicara ya con la información investigada sobre el tema. Antecedentes o generalidades:

¿Por que la Luna siempre nos da la misma cara?

La Luna al igual que la Tierra, realiza movimientos de traslación y rotación en su eje alrededor de la Tierra. Debido a que esos movimientos duran el mismo tiempo (se le llama movimiento isocrono), es por eso que la Luna siempre presenta la misma cara o hemisferio a la Tierra.

*Mientras realiza su movimiento de traslación, la Luna, presenta cuatros fases dependiendo del grado de iluminación: Luna Nueva: Se produce cuando la luna, durante su movimiento de traslación, se ubica entre la Tierra y el Sol. Cuarto Creciente: Tres días después de iniciada la luna nueva, se va iluminando parte de la superficie, observada desde la Tierra hasta el séptimo día se ilumina la mitad de la cara visible. Luna llena: Se inicia a los 14 días cuando la Tierra queda entre la luna y el sol, en línea recta. La cara visible está totalmente iluminada. Cuarto Menguante: Se inicia a los 21 días. La luna presenta iluminación solo en una mitad de su cara observada desde la tierra, la misma que va disminuyendo progresivamente.

*Eclipses

Uno de los fenómenos astronómicos más espectaculares son los eclipses, esto es, el oscurecimiento del Sol o la Luna durante un corto intervalo de tiempo. En particular son especialmente interesantes los eclipses de Sol, ya que a pleno día el Sol desaparece y se hace la noche. Una condición indispensable para que tenga lugar un eclipse de Sol es que este astro, junto con la Luna y la Tierra (en ese orden), se encuentren ubicados en una misma línea del espacio; en esas condiciones la sombra de la Luna se proyectará sobre una limitada región de la superficie terrestre centrada en esa línea.

Los eclipses solares pueden ser totales (se oscurece completamente el disco del Sol), parciales (se oculta una porción del disco) y anulares (el disco de la Luna queda contenido dentro del disco solar y se ve un anillo brillante). Durante un eclipse solar total, por lo tanto, se verá en pleno día un cielo típicamente nocturno, en el cual brillarán algunas estrellas; se oscurecerá el disco solar y sólo la débil atmósfera del Sol será apreciable. El cielo terrestre durante un eclipse total de Sol es tan oscuro como el de una noche de Luna Llena. El fenómeno de los eclipses solares se produce, como dijimos, en ciertas y precisas condiciones, ya que el plano de la órbita de la Luna no es coincidente con la eclíptica; si así fuese, los eclipses serían un fenómeno mucho más frecuente. Dinámicamente, sólo dos veces por año se da la configuración en la que los tres astros se encuentran sobre una misma recta; sólo entonces serán posibles los eclipses de Sol.

No tan espectaculares como los de Sol, aunque bastante llamativos, son los eclipses de Luna. Cuando el Sol, la Tierra y la Luna (ahora en este orden), se ubican sobre una misma línea del espacio, sucede que la sombra de la Tierra cubre la superficie de la Luna, que en la ocasión se encontrará necesariamente en su fase de Luna Llena. Entonces vemos el oscurecimiento del disco lunar. Estos eclipses serán visibles para todos los habitantes de la Tierra que, en ese momento, tengan la Luna por encima de sus respectivos horizontes. La máxima duración de un eclipse lunar es de 104 minutos. El oscurecimiento de la Luna durante el eclipse total (cuando la Luna se encuentra por completo dentro del cono de sombra de la Tierra) no siempre es igual; en algunos eclipses es muy pronunciado y en otros no tanto. Esta curiosa situación depende de las condiciones reinantes en la alta atmósfera terrestre, la cual será atravesada por los rayos solares rasantes que delimitan la sombra de la Tierra; si hay mucho polvo en la atmósfera, por ejemplo por erupciones volcánicas recientes o nubes muy densas, el eclipse resultará más oscuro. Un dato a tener en cuenta es que un eclipse de Luna coincide siempre con la fase de Luna Llena y se lo observará sólo de noche; en cambio un eclipse de Sol corresponde a la Luna Nueva, y por consiguiente lo veremos en pleno día.

¿Como se le llama a los movimientos de la luna?

La luna gira alrededor de su eje (rotación) en aproximadamente 27.32 días (mes sidéreo) y se traslada alrededor de la Tierra (traslación) en el mismo intervalo de tiempo, de ahí que siempre nos muestra la misma cara. Además, nuestro satélite completa una revolución relativa al Sol en aproximadamente 29.53 días (mes sinódico), período en el cual comienzan a repetirse las fases lunares.

Rotación y traslación de la Luna

La Luna gira alrededor de la Tierra aproximadamente una vez al mes. Si la Tierra no girara en un día completo, sería muy fácil detectar el movimiento de la Luna en su órbita. Este movimiento hace que la Luna avance alrededor de 12 grados en el cielo cada día.

Si la Tierra no rotara, lo que veríamos sería la Luna cruzando la bóveda celeste durante dos semanas, y luego se iría y tardaría dos semanas ausente, durante las cuales la Luna sería visible en el lado opuesto del Globo.

Sin embargo, la Tierra completa un giro cada día, mientras que la Luna se mueve en su órbita también hacia el este. Así, cada día le toma a la Tierra alrededor de 50 minutos más para estar de frente con la Luna nuevamente (lo cual significa que nosotros podemos ver la Luna en el Cielo.) El giro de la Tierra y el movimiento orbital de la Luna se combinan, de tal suerte que la salida de la Luna se retrasa del orden de 50 minutos cada día.

Libración lunar

Para notar el movimiento de la Luna en su órbita, hay que tener en cuenta su ubicación en el momento de la puesta de Sol durante algunos días. Su movimiento orbital la llevará a un punto más hacia el este en el cielo en el crepúsculo cada día.

El movimiento propio de la Luna se traduce en un desplazamiento de oeste a este, pero su movimiento aparente se produce de este a oeste, consecuencia del movimiento de rotación de la Tierra.

La máxima superficie de la Luna visible desde la Tierra no es exactamente el 50% sino llega hasta el 59%, por un efecto conocido como libración. La excentricidad de la órbita lunar hace que la velocidad orbital no sea constante y que, por tanto, puedan resultar visibles en el curso de un mes partes normalmente escondidas en los bordes este y oeste. En este caso se habla de una libración en longitud. De forma similar se tiene una libración en la latitud como efecto de la inclinación de unos 5 grados de la órbita lunar sobre el plano de la eclíptica.

¿Como influyen las mareas en la tierra?

Las mareas, fenómeno provocado por la Luna con gran influencia en los seres vivos, se deben a la atracción gravitatoria que la masa del satélite ejerce sobre la masa de agua de los océanos. Los periodos y la altura que alcanzan dependen de varios componentes mezclados. La principal fuerza que levanta las mareas es la Luna, con un periodo de 12 horas 24 minutos, que es la mitad de lo que tarda la Tierra en rotar respecto a la línea que une la Tierra a la Luna. Otro componente de las mareas es la atracción ejercida por el Sol. Su periodo es de 23 horas. Y su intensidad entre el 20% y el 30% de la lunar. Se han identificado otros muchos componentes, aunque el lunar y el solar son los principales. De la conjunción de todos ellos se origina la marea real en cada lugar y tiempo. Estrictamente hablando, la marea es un fenómeno astronómico que, por lo general, representa la mayor contribución al cambio periódico del nivel del agua en la costa, y que, por tanto, si no se presentaran otros fenómenos que alterasen ese nivel, éste simplemente se movería rítmicamente entre dos extremos, que por lo general llamamos marea alta y baja; teniendo en cuenta, desde luego, que estos dos niveles presentan variaciones periódicas mínimas y máximas, según la posición relativa entre la Tierra, la Luna y el Sol. Cuando la luna y el sol se sitúan en línea ( cosa que ocurre con la luna llena y la luna nueva ) se suman sus fuerzas de atracción sobre los océanos y entonces se produce el fenómeno que denominamos mareas vivas. Estas mareas son aquellas que suben mucho ( conocidas también por mareas grandes o vivas ) y que, consecuentemente, bajarán también mucho. Después, a medida que transcurren los días y la luna se vuelve creciente o decreciente y forma progresivamente un ángulo con el sol cada vez más recto, ( como si fuese un péndulo que nunca llegase a la situación de equilibrio ) la marea se tornará cada día más muerta o pequeña, esto es, con menor desnivel o diferencia entre la pleamar y la bajamar, hasta que, alcanzado un punto, comienza a ser un poco más viva cada día, a medida que nos acercamos otra vez a una luna nueva o a una luna llena, y vuelvan a quedar en línea los astros.

Debemos saber también que la marea sube y baja dos veces cada día, pero, como el día lunar es más largo que el día solar, ( aproximadamente unos 50 minutos más ) la pleamar y la bajamar se producirán cada día un poco más tarde ( esos 50 minutos de diferencia ). Por eso, si una bajamar de un día determinado fue a las 22.00 horas, debemos interpretar que una de las bajamares del día siguiente del mismo año, será a las 22.50 horas y la otra bajamar habrá tenido lugar 12 horas antes.

El viento es otro factor poderoso en el nivel que alcanzan las subidas y bajadas de la marea. De hecho, cuando sopla contra la costa y coincide con las mareas vivas, la pleamar puede rebasar los límites habituales y ocupar zonas supralitorales de costa permanentemente terrestres, inundando todo a su paso.

La marea ejerce un efecto directo únicamente sobre dos cosas en el agua marina: controla la profundidad del agua, sobre todo en puntos donde los peces acostumbran a comer, y también controla el flujo de pececillos presentes en un espacio dado del fondo y que sirven de alimento a los de mayor tamaño.

Todo pescador sabe que los peces no se alimentan todo el tiempo. También se sabe que por ciertas razones no conocidas aun, los peces muchas veces van a comer y toman lo que se les ofrezca, ya sea carnada muerta, viva o artificial. este tipo de cosas suceden, de acuerdo a John Alden Knight durante el periodo Solunar. Para asegurarse el alimento los peces se alimentan activamente durante la hora del amanecer o del ocaso del sol, pero generalmente, la hora de la mejor pesca del día es a la hora del periodo solunar. Si el clima y las condiciones de alimentación son favorables los peces estarán activos por periodos de una o dos horas.

En principio, las mareas se pueden dividir en tres categorías: las vivas, que coinciden con las fases lunares nueva y llena, las muertas en los cuartos creciente y menguante y, por último, las intermedias, en los días del ciclo lunar que se encuentren entre las fases mencionadas (ni vivas ni muertas). Para el pescador son mucho más cómodas las mareas con poco desplazamiento de agua (muertas), pero no son especialmente motivadoras para el pez, que no cuenta con el estímulo de las corrientes que le ayudan a desplazarse. Además suelen coincidir con pocas olas, requisito imprescindible para tener algo de éxito. Las mareas vivas mueven muchos peces, incluso algunos lejanos como la corvina, o ejemplares de mayores dimensiones. Eso sí, son muy incómodas de pescar, al estar acompañadas de mayores corrientes, imponiéndonos equipos más potentes y plomos más pesados.

Luna Menguante :

La lámpara refleja la parte izquierda de la luna que esta representada pro la pelota naranja , haciendo que esta parte sea visible

Luna Creciente

La lámpara que representa los rayos del sol que se refleja por completo a la tierra por esta misma refleja un poco de luz del lado derecho a la luna que esta representada por la pelota naranja

              

Luna Nueva

La pelota naranja que representa a la luna , se interpone entre el sol que es reprentada por una pelota roja y la pelota  azul que representa a la tierra , haciendo que no pasen los rayos solares hacia la tierra haciendo que la luna no se vea

Luna llena

Los rayos del sol que esta representada por la lámpara refleja sobre la tierra que esta representada de azul , haciendo que esos  rayos reflejen a la luna y la hagan visible por completo.

Cuál es el primer hombre que ah ido a la Luna?

Fue El comandante Neil Armstrong

Si la luna esta en luna llena seria un eclipse?

Es “Eclipse Lunar “ ,

La sombra de la luna está dividida en 2 regiones : “ la umbra” o sombra que es la parte oscura y con forma de cono  y la “  penumbra ” que es lo que queda alrededor que queda alrededor .

De tal forma que los eclipses lunares únicamente pueden ocurrir en la fase de la luna llena para que al alinearse los 3 cuerpos la luna penetre en el cono de sombra que proyecta la tierra en el espacio.

De esta manera la primera impresión es pensar que deberían hacer un eclipse cada mes con cada plenilunio pero no es así debido a que la orbita lunar esta inclinada respeto al plano de la eclyotica , la línea curva por donde “ transcurre ”  el sol alrededor de la tierra , en su movimiento aparentemente visto desde la tierra.

Por que no todo el tiempo se dan los eclipse ?

Una condición indispensable para que tenga lugar un eclipse de Sol es que este astro, junto con la Luna y la Tierra (en ese orden), se encuentren ubicados en una misma línea del espacio; en esas condiciones la sombra de la Luna se proyectará sobre una limitada región de la superficie terrestre centrada en esa línea.

La influencia del sol en las Mareas ?

La influencia del sol sobre las mareas es menor pues aun que su tamaño es mucho mayor que al de la luna , se encuentra mas alejada a la tierra que el satélite . sin embargo si la luna y el se alinean las mareas  son algo más extremas; son las llamadas mareas vivas.

Es mayor por que la caída en la fuerza gravitacional de la ley del”  universo del cuadrado “ da una mayor porción de fuerza en el lado cercano de los objetos que en la del lado lejano. La proporciona de fuerza de marea por unidad de masa sobre el lado cercano es mucho mayor que sobre la del lado lejano

Como conclusión decimos que atrás vez de la demostración con las pelotas que representaban la tierra la luna y el sol podemos comprender y explicar al igual que  predecirlos fenómenos naturales para comprender mas afondo fenómenos que nos rodean y se presenta en el exterior de nuestro planeta donde se relacionan las fuerzas y movimientos de los cuerpos que se nos presentan ya que debido por a donde vivimos en un mundo que esta en  constante movimiento. Al igual que nos pudimos darnos cuenta en esta practica la importancia que tienen los eclipses y el revuelco mundial que estos produjeron por el desconocimiento de este fenómeno así como también observamos las diferentes etapas que causa el movimiento de estos dos cuerpos la luna y la tierra Ya que sigue un constante movimiento .

http://feinstein.com.ar/Eclipses.html

http://www.astromia.com/tierraluna/movluna.htm

La Geografia

La Geografía etimológicamente es la ciencia que trata de la descripción o de la representación gráfica de la Tierra. En sentido estricto es la ciencia que estudia la superficie terrestre, las sociedades que la habitan y los territorios, paisajes, lugares o regiones, que la forman al relacionarse entre sí. 

El primer autor en utilizar la palabra Geografía fue Eratostenes (276-194 a.C.) en una obra hoy en día perdida. Sin embargo, la fundación de la geografía se le atribuye al también considerado padre de la Historia, Herodoto (484-420 a.C.). Para los griegos es la descripción racional de la Tierra y particularmente para Estrabón es el estudio de las distintas regiones humanas como base para la formación del Político. Existen cuatro tradiciones históricas en la investigación geográfica, las cuales son: el análisis espacial de fenómenos naturales y humanos, los estudios del territorio, el estudio de la relación entre el hombre y su entorno, y la investigación de las ciencias de la Tierra.

 La Geografía moderna es una disciplina cuyo objetivo primordial es la explicación de toda una serie de fenómenos naturales y sociales no sólo la locación de los objetos, sino cómo son y cómo han cambiado para llegar a ser lo que son. La Geografía se divide en dos ramas principales, a saber, Geografía Física y Geografía Humana.